Sekolah Alam

Menuju Generasi Berkarakter

Pendidikan TK

Pilar Utama

Profil Jenjang

TK Alam Cugenang berlokasi di Kampung Cijedil RT 02/RW 04, Desa Cijedil, Kecamatan Cugenang, Kabupaten Cianjur.
Secara geografis, TK Alam Cugenang berada di wilayah dataran tinggi yang memiliki lingkungan alam yang masih asri dan alami. Sebagian besar masyarakat di sekitar lingkungan sekolah memiliki mata pencaharian sebagai petani, selain bekerja sebagai buruh, pegawai puskesmas dan guru.
Lingkungan sekitar TK Alam Cugenang memiliki potensi alam yang sangat mendukung proses pembelajaran anak usia dini. Terdapat berbagai sumber belajar alami, seperti kebun sayuran, sungai, persawahan, serta perbukitan. Keberadaan lingkungan tersebut dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang nyata, kontekstual, dan menyenangkan bagi anak.
Selain menjadi sumber belajar, beberapa potensi alam di sekitar wilayah Cijedil juga menjadi objek wisata yang sering dikunjungi oleh masyarakat. Kondisi lingkungan yang alami ini menjadi salah satu kekuatan TK Alam Cugenang dalam mengembangkan pembelajaran berbasis alam, pengalaman langsung, serta menanamkan rasa cinta, syukur, dan kepedulian terhadap lingkungan sejak usia dini.
Potensi lingkungan tersebut menjadi bagian penting dalam membentuk karakter dan pengalaman belajar peserta didik di TK Alam Cugenang. pembelajaran di TK Alam Cugenang diorganisasikan melalui 4 Pilar Pendidikan, yaitu:
1.    Logika Ilmiah – anak belajar mengamati, bertanya, mencoba, menemukan, dan menyimpulkan.
2.    Akhlak – anak belajar mengenal dan membiasakan nilai-nilai kebaikan dalam hubungan dengan Allah, diri sendiri, sesama, dan alam.
3.    Kepemimpinan – anak belajar mandiri, bertanggung jawab, berani mengambil keputusan, bekerja sama, dan memecahkan masalah.
4.    Bisnis – anak belajar mengenal nilai, proses menghasilkan sesuatu, transaksi sederhana, kreativitas, tanggung jawab, dan sikap produktif.

Program Unggulan

Informasi & Kurikulum

1.PROGRAM PENDIDIKAN

   PROGRAM PENDIDIKAN TK ALAM CUGENANG 

  1.    Eksplorasi Alam 
      •    Mengenal tanaman, hewan, tanah, air, dan cuaca. 
      •    Berkebun dan menanam sayuran. 
      •    Mengamati serangga dan hewan kecil. 
      •    Kegiatan nature walk dan permainan di alam. 
  2.    Pembentukan Karakter 
      •    Mandiri dan bertanggung jawab. 
      •    Peduli lingkungan. 
      •    Kerja sama dan berbagi. 
      •    Disiplin melalui rutinitas sederhana. 
      •    Bersyukur dan menghargai ciptaan Tuhan. 
  3.    Pembelajaran Berbasis Proyek
      •    Proyek “Kebun Mini”. 
      •    Proyek “Mengenal Air”. 
      •    Proyek “Rumah Serangga”. 
      •    Proyek “Sampah Jadi Karya”. 
      •    Proyek “Memelihara Tanaman”. 
  4.    Pengembangan 6 Aspek Anak 
      •    Nilai agama dan moral 
      •    Fisik-motorik 
      •    Kognitif 
      •    Bahasa 
      •    Sosial-emosional 
      •    Seni 
  5.    Kegiatan Life Skill 
      •    Merapikan peralatan sendiri. 
      •    Mencuci tangan dan menjaga kebersihan. 
      •    Menyiapkan makanan sederhana. 
      •    Merawat tanaman. 
      •    Mengenal keselamatan diri di lingkungan alam. 
  6.    Seni dan Kreativitas 
      •    Melukis dengan bahan alam. 
      •    Membuat karya dari daun, ranting, batu, dan tanah. 
      •    Musik dan gerak. 
      •    Drama dan permainan peran. 
  7.    Kegiatan Outdoor 
      •    Outdoor classroom 
      •    Permainan motorik. 
      •    Mendayung. 
      •    Memasak di luar ruangan dengan pendampingan. 
      •    Eksperimen sains sederhana.

2.Kurikulum yang digunakan

   Kurikulum TK Alam Cugenang merupakan kurikulum yang dikembangkan berdasarkan Kurikulum Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dengan memperhatikan karakteristik, kebutuhan, potensi, lingkungan, serta nilai-nilai yang menjadi kekhasan satuan pendidikan.

TK Alam Cugenang memandang bahwa anak adalah individu yang unik, memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, aktif belajar melalui pengalaman, dan berkembang secara menyeluruh. Oleh karena itu, proses pendidikan tidak hanya diarahkan pada penguasaan pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan karakter, keterampilan hidup, kemampuan sosial, kreativitas, serta kecintaan terhadap alam dan lingkungan.

Kurikulum TK Alam Cugenang dikembangkan dengan prinsip:

Kurikulum Nasional + Kekhasan TK Alam + Potensi Lingkungan Cugenang = Kurikulum TK Alam Cugenang

Kurikulum Nasional menjadi landasan dan acuan dalam penyelenggaraan pendidikan, sedangkan kekhasan TK Alam diwujudkan melalui 4 Pilar Pendidikan TK Alam Cugenang yang diintegrasikan dalam seluruh proses pembelajaran.

3.PROGRAM UNGGULAN
   ðŸŒ²Program Alam
      •    Berkebun dan menanam
      •    Eksplorasi lingkungan
      •    Mendayung
      •    Berenang
      •    Kunjungan pertanian
      •    Wisata edukasi
      •    Eksplorasi fenomena alam
   ðŸ•Œ Program Akhlak
      •    Shalat dhuha
      •    Tahfidz/Tasmi
      •    Adab dan pembiasaan
      •    Berbagi/sedekah
      •    Pembiasaan menjaga lingkungan
   ðŸ‘²Program Kepemimpinan
      •    Petugas kelas
      •    Tugas kebersihan
      •    Permainan kepemimpinan
      •    Proyek kelompok
      •    Kegiatan sosial
   ðŸ’µProgram Bisnis
      •    Market Day
      •    Cooking class
      •    Karya anak
      •    Hasil kebun
      •    Pengenalan uang dan transaksi sederhana
   ðŸ“• Program Literasi & Kreativitas
      •    Cinema edukasi
      •    Bulan Bahasa
      •    Menggambar
      •    Membuat topeng/karya

4. Kegiatan Pendukung

  • Kegiatan keagamaan (shalat berjamaah, doa harian)
  • Outing class / pembelajaran luar sekolah
  • Kegiatan tematik berbasis jari matika
  • Peringatan hari besar Islam dan nasional
  • Market day
  • Ruang cinema 

Kepala Sekolah

Ai Halimah,S.Pd,Gr

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan nikmat, kesehatan, dan kesempatan kepada kita semua untuk terus mendampingi tumbuh kembang anak-anak tercinta.

Selamat datang di TK Alam Cugenang, tempat anak-anak belajar bukan hanya dari buku, tetapi juga dari alam, pengalaman, permainan, dan kehidupan sehari-hari.

Bagi kami, setiap anak adalah pribadi yang unik, memiliki potensi, rasa ingin tahu, dan cara belajar yang berbeda. Karena itu, kami berusaha menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, dan dekat dengan kehidupan anak.

Di TK Alam Cugenang, kami ingin menumbuhkan anak-anak yang beriman dan berakhlak mulia, mencintai alam, mandiri, memiliki rasa ingin tahu, mampu berpikir ilmiah, percaya diri, kreatif, serta memiliki jiwa kepemimpinan dan kewirausahaan.

Kami percaya bahwa pendidikan anak usia dini bukan tentang seberapa cepat anak bisa membaca, menulis, atau berhitung, tetapi tentang bagaimana kita membantu mereka tumbuh menjadi pribadi yang baik, bahagia, mandiri, percaya diri, dan senang belajar.

Oleh karena itu, kami mengajak Ayah dan Bunda untuk menjadi bagian penting dalam perjalanan pendidikan anak. Mari kita bangun komunikasi dan kerja sama yang baik antara sekolah dan keluarga, karena pendidikan terbaik bagi anak lahir dari kolaborasi antara guru, orang tua, dan lingkungan.

Terima kasih atas kepercayaan Ayah dan Bunda kepada TK Alam Cugenang. Semoga setiap langkah kecil yang kita lakukan hari ini menjadi bekal besar bagi masa depan anak-anak kita.

Bersama TK Alam Cugenang, mari kita tumbuhkan anak-anak yang berkarakter, mencintai alam, berani bermimpi, dan siap menjadi generasi hebat di masa depan.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Kepala TK Alam Cugenang
Ai Halimah, S.Pd,Gr

Hubungi Jenjang

SDM Unggul

Tenaga Pendidik & Kependidikan

Bekerja dengan hati untuk mendidik generasi berkarakter dan berwawasan alam luas.

AI HALIMAH,S.Pd,Gr

AI HALIMAH,S.Pd,Gr

Kepala TK Alam Cugenang Cianjur

Yeni Kusnaeni,S.Pd,Gr

Yeni Kusnaeni,S.Pd,Gr

Guru

Siti Herni Fauziah

Siti Herni Fauziah

Guru

Siti Jamilah,S.Pd

Siti Jamilah,S.Pd

Guru